Die Weichen für einen guten Bildungsweg stellen

 Manche Kinder haben das Potenzial für eine höhere Schulbildung, brauchen aber noch etwas Unterstützung, um es voll zu entfalten. Genau hier setzt das Projekt WEICHENSTELLUNG für Viertklässler an. WEICHENSTELLUNG für Viertklässler setzt die ZEIT-Stiftung seit dem Schuljahr 2014/15 in Baden-Württemberg in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Weingarten (PH) um, die das Projekt vor Ort koordiniert. Insgesamt begleiteten bisher 134 Bachelor-Lehramtsstudierende der PH 211 Schüler*innen an 32 Grund- und weiterführenden Schulen. Aktuell unterstützen 11 Mentor:innen 34 Mentees an 10 Partnerschulen (Quelle:  Weichenstellung) . Die Bürgerstiftung Kreis Ravensburg fördert das Projekt über einen Zeitraum von drei Schuljahren mit über 90.000 €.

Die Kinder (Mentees) werden vom Beginn der vierten Klasse an bis zum siebten Schuljahr von speziell geschulten Studierenden der PH (Mentor*innen) sowohl in der Schule als auch außerhalb begleitet und in den Bereichen individuell gefördert, in denen sie es benötigen. Die Mentor*innen sind für sie als Ansprechpartner*innen in jeglicher Beziehung da. Neben der Unterstützung der Kinder im Hinblick auf die Schule organisieren sie auch außerschulische Exkursionen. Das Angebot ist vielfältig, die Studierenden gehen beispielweise gemeinsam mit ihren Mentees ins Theater, auf eine Stadttour oder in den Klettergarten.  „Unsere Mentees machen im Rahmen der Exkursionen sehr vielfältige Erfahrungen. Damit gelingt es unseren Mentor*innen, Interesse an diesen Aktivitäten und ähnlichen Kulturangeboten zu wecken,“ meint Florian Ewald, Koordinator von WEICHENSTELLUNG in Baden-Württemberg. 

Ziel von WEICHENSTELLUNG für Viertklässler ist es, den Übergang von der Grundschule auf eine weiterführende Schule so zu begleiten, dass er für die Kinder erfolgreich verläuft. Dabei will WEICHENSTELLUNG bspw. das Selbstvertrauen der Kinder in die eigenen Leistungen und den eingeschlagenen Bildungsweg stärken und so für mehr Chancengleichheit zu sorgen.  Es ist schön zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler durch die Begleitung immer selbstständiger werden und ihren eigenen Weg gehen und wie die Studierenden durch diese Mentorenschaft wichtige professionelle Kompetenzen aufbauen!“, so  Prof. Dr. Bernd Reinhoffer, Prorektor für Studium und Lehre an der PH Weingarten.

Foto: ZEIT-Stiftung